To je kompleksan razvojni poremećaj koji nastaje u ranom djetinjstvu. Ubraja se u skupinu pervazivnih razvojnih poremećaja koje obilježavaju slijedeći dijagnostički kriteriji:
1.    Kvalitativno oštećenje socijalnih interakcija
2.    Kvalitativno oštećenje komunikacije
3.    Ograničeni, repetitivni i stereotipni obrasci ponašanja, interesa i aktivnosti

Uz našu podršku i smjernice, mogućnosti su šire nego što možda mislimo.

STVORIMO PRIJATELJA

Ako me želiš upoznati
Uzmi me za ruku.
Traži od mene ono što ti ja mogu pružiti
I ići ću pored tebe.
Zajedno ćemo se izgrađivati
Ako me želiš razumjeti
Možemo biti prijatelji.

                    



                                                                          Pripremila: Jadranka Benzon, pedagoginja